女硕士生学业拖延后果的扎根理论研究

摘要：

拖延是一种复杂、常见的心理现象,长期拖延会对个体的学习、工作和生活以及身心健康产生负面影响.学业拖延是当前高校女硕士生群体在学习中普遍存在的问题,成为阻碍学业进步的因素之一.运用扎根理论研究方法,对20名在校女硕士生进行访谈,通过编码分析发现,女硕士生学业拖延的后果包括:学业后果、人际后果、情绪后果和身体后果.在此基础上构建了有关女硕士生学业拖延后果的范式模型.

关键词：学业拖延、后果、女硕士生、扎根理论

所属期刊栏目：34

分类号：G643.2(高等教育)

在线出版日期：2018-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：13-18