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10.3969/j.issn.1671-6531.2018.04.025

校园文化建设在推进优我教育进程中的实践

引用
优美的校园环境能够吸引、陶冶学生,增强其学习兴趣,提高学生的身心素养和科学文化素养.丰富多彩的文化活动是培养少年儿童特长发展的有效途径.校园文化建设在推进优我教育进程中的地位和作用.

校园文化、优我教育、基础教育

34

G641(高等教育)

2018-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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长春教育学院学报

1671-6531

22-1298/G4

34

2018,34(4)

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