学习型理论对高职院校班级建设的启示

摘要：

学习已成为21世纪个人和组织生存的主要方式.学习型理论即以学习型社会和学习型组织的思想和内涵为主导的理论,它所提出的学习理念、管理理念、价值理念和发展理念等契合了学生成长成才和可持续发展的需求.本文旨在借鉴学习型理论及其实践范式,探索如何把职业教育班级建设成为"学习型班级",如何通过班组织学习,培养出社会和企业所需要的高素质的应用型发展型人才.

关键词：学习型理论、学习型班级、可持续发展

所属期刊栏目：33

分类号：G715.1(职业技术教育)

资助基金：2014 年度江苏哲学社会科学课题“基于学习型组织理论的高职院学习型班级建设研究”2014SJD273

在线出版日期：2017-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77