"两个计划"视域下工科院校"四级后"大学英语课程群建设研究

摘要：

为适应"两个计划"视域下大学英语课程及考试形式的变革,本研究结合工科院校工科优势鲜明的办学特色和大学英语"四级后"ESP课程建设这一契机,提出构建语言基础课、文化素养课、语言能力课和语言专业课四位一体的大学英语课程群,并建立动态化的课程群评估体系.

关键词："两个计划"、工科院校、"四级后"、课程群

所属期刊栏目：33

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖北省教育科学"十二五"规划2014年度项目"工科院校'四级后'的大学英语课程群构建——以湖北汽车工业学院为例"2014B191;国家自然科学重点基金资助项目40635026

在线出版日期：2017-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16