文化·身份·视角——试论当代中国高校英语演讲教学的新起点

摘要：

当代中国高校英语演讲教学正迎来新的机遇与挑战.培养中国大学生英语演讲者民族本位的跨文化意识、中国身份建构意识,并为其营造平等互补的多元视角的英语演讲训练环境,是当下英语演讲教学者突破传统教学理念、获取新型教学模式的三个极为有益的切入点.这些教学设想是有效提升与考验当代中国大学生跨文化语境中英语演讲竞争力的重要路径.

关键词：中国高校、英语演讲、跨文化意识、身份建构、多元视角

所属期刊栏目：33

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2017-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：3-6