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10.3969/j.issn.1671-6531.2016.03.026

从母语负迁移看高中生英语写作典型句法错误

引用
英语句法是高中英语教与学的难点之一,目前高中生写作状况不容乐观,句法错误频发,但却未引起教师和学生的足够重视.母语在第二语言习得中的影响一直是学者关注的焦点.本文拟从母语负迁移的视角,以错误分析和语言迁移为理论基础,探讨高中生英语写作中句法典型错误的表现,并提出解决对策,旨在对高中英语写作教学有所启发.

母语负迁移、句法错误、高中英语

32

G633.4(中等教育)

2016-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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长春教育学院学报

1671-6531

22-1298/G4

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2016,32(3)

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