10.3969/j.issn.1671-6531.2015.15.051
提高幼儿教师幼儿歌曲弹唱能力的探索
本文分析幼儿教师幼儿歌曲弹唱的现状,围绕如何提高幼儿教师幼儿歌曲的弹唱能力展开探索,指出当前必须充分地认识幼儿歌曲弹唱能力的重要性,强化幼儿歌曲弹唱的专业技能,包括加强两升两降之内的钢琴基础技能培训以及娴熟运用连接正三和弦的方法。应针对幼师的特点选用实用性的教学内容,分清弹唱的关系,采用灵活而又多元化的教学模式。
幼儿教师、幼儿歌曲、弹唱能力
G61(学前教育、幼儿教育)
2015-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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