期刊专题

10.3969/j.issn.1671-6531.2015.15.040

提升大学英语教学效果路径优化的探讨

引用
在全面推动素质教育的今天,英语教学已经成为高校教育体系中的关键组成部分。现如今,在高校英语院校的发展中,英语教育朝着“专业化、标准化、国际化”的方向发展。但是从整体角度分析,我国大学英语教学现状不容乐观,存在着缺陷与不足,这不仅使英语教育受到挑战,并且也在一定程度上阻碍了大学生的英语学习水平。针对于此,笔者结合多年执教经验,针对性地对提高大学英语教学效果的路径优化进行探究,旨在促进综合英语的可持续发展。

大学英语、英语教学、教学效果

G642(高等教育)

武汉长江工商学院校级课改项目“英语专业实践教学体系的构建”2013Y10

2015-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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长春教育学院学报

1671-6531

22-1298/G4

2015,(15)

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