新课改视野下思想品德课堂的“要”与“不要”

摘要：

新课程实施以来，我们的课堂中犹如春天万物更新一般，无论是教师的教学方式还是学生的学习方式都发生了可喜的变化。但我们在很多方面对新课程的理解是片面的、肤浅的，这些成为我们思想品德课堂教学中的缺憾，致使课堂中出现了虚假的繁荣。本文意在通过反思思想品德课堂存在的问题，并提出对策，与广大思想品德教师一起探讨新课程改革背景下的教学方法。

在线出版日期：2015-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：150-152