期刊专题

10.3969/j.issn.1671-6531.2015.01.056

营造高职语文快乐学习课堂的探索

引用
随着高职语文的被边缘化,营造快乐学习课堂势在必行。本文主要从创造和谐课堂;注重与专业课的结合;组织学生进行兴趣阅读分享等三个方面探索营造高职语文快乐学习课堂的途径。

高职语文、快乐学习课堂、和谐课堂、兴趣阅读

G712(职业技术教育)

2015-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

133-134

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长春教育学院学报

1671-6531

22-1298/G4

2015,(1)

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