10.3969/j.issn.1671-6531.2015.01.056
营造高职语文快乐学习课堂的探索
随着高职语文的被边缘化,营造快乐学习课堂势在必行。本文主要从创造和谐课堂;注重与专业课的结合;组织学生进行兴趣阅读分享等三个方面探索营造高职语文快乐学习课堂的途径。
高职语文、快乐学习课堂、和谐课堂、兴趣阅读
G712(职业技术教育)
2015-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
133-134
10.3969/j.issn.1671-6531.2015.01.056
高职语文、快乐学习课堂、和谐课堂、兴趣阅读
G712(职业技术教育)
2015-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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