广东地方文化资源融入中国近现代史纲要教学的路径探析--以华南理工大学广州学院为例

摘要：

广东地方文化资源与中国近现代史纲要课的教育教学融合能够丰富教学内容、增强教学实效性。让学生了解中国人自近代以来为实现中华民族伟大复兴的中国梦前赴后继所做的努力，了解当地乡土先辈和功绩，激发学生热爱乡土、贡献乡土的热情，增强学生对课程的兴趣和亲切感，有利于独立学院立足实际积极探索实践育人的长效机制，实现教学“内化育人”的最终目的。

关键词：广东、地方文化资源、中国近现代史纲要

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2013年广东省高等学校思想政治教育课题2013CY050

在线出版日期：2015-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：101-103