期刊专题

10.3969/j.issn.1671-6531.2015.01.031

比较分析法在中国现当代文学教学中的应用

引用
在中国现当代文学教学中,运用比较分析法对作家作品进行分析和讲解,不仅可以帮助学生强化作家作品之间的联系,丰富课堂容量,有效提高教学效率,而且能拓展学生的视野,启发学生的思维,培养学生的分析、鉴赏能力。

现当代文学、比较分析法、应用

I206

名称本文系吉林省教育科学规划课题“职业技术师范院校大学生课外阅读现状及对策研究”、吉林工程技术师范学院教学研究项目“比较分析法在中国现当代文学教学中的应用”阶段性研究成果

2015-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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长春教育学院学报

1671-6531

22-1298/G4

2015,(1)

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