工商管理类本科教学质量提升路径研究--基于学生注意力视角的研究

摘要：

注意力是保证学生课堂质量的关键要素，如何保证学生注意力的高度和持续集中是教师普遍面临的一个问题。本文结合工商管理类本科教学的特点，利用学习金字塔模型理论，从提升学生学习注意力的角度出发，提出教学质量提升的关键在于调动学生课堂的参与性和主动性。在此基础上，提出游戏教学、案例教学和辩论赛等教学方式的引入，以期实现以学生为中心的教学模式改进，提高学生的学习注意力，提升工商管理类本科教学的质量。

关键词：工商管理、注意力、教学质量

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2015-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68