利用外语教学资源加强理工科院校通识教育的策略研究

摘要：

理工科院校在广泛开设通识类课程的过程中仍存在一些问题，很多课程都流于形式，没有体现出通识教育的真正内涵。本文结合外语教学及其丰富的人文资源，从五个方面探讨加强理工科院校通识教育的对策，以期提高理工科学生的人文素养和科学素养。

关键词：通识教育、理工科院校、外语教学

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2015-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65