心理情景剧对大学新生心理调适的应用研究

摘要：

目前，开展校园心理剧已成为大学生心理健康教育的一项有力举措。本文通过探讨校园心理剧的干预模式来进行新生适应心理问题的调适研究。新生适应障碍是一种严重影响大学生心理健康水平的心理症状，其中情绪低落、自卑、焦虑、恐惧等症状严重影响着他们的学习、生活和人际交往。[1]

关键词：心理情景剧、大学新生、适应心理调适

分类号：B844(心理学)

资助基金：名称河南省社科联、经团联2014年度调研课题“校园心理情景剧在大学生心理健康教育工作中的应用”项目编号SKL-2014-2595

在线出版日期：2015-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54