传授学生识字方法激发学生学习兴趣

摘要：

语文教学的核心是阅读，而阅读教学的基础又是识字。所以对于低年级的孩子来讲，如何快速高效的识字就成了重中之重，只有尽快识字，有了一定的识字量，才能提前到达语文教学的核心目的--阅读。可是如何让低年级孩子对识字有主动学习的愿望，从而激发学习兴趣呢？

机标关键词：学生、识字量、方法、语文教学、阅读教学、主动学习、学习兴趣、快速高效、基础

分类号：H19;G62

在线出版日期：2015-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：162-162