关于长春电大远程特殊学历教育的教学实践初探

摘要：

随着我国教育水平的提高和残疾人事业的发展，高等特殊教育也越来越受到重视。本文从长春广播电视大学特殊教育学院成立的重要意义入手，通过对教学模式和教学方法的理论分析，着重介绍了长春广播电视大学特殊教育学院教师总体导学-学生自主学习-小组合作学习式教学实践活动的实施过程及取得的教学成果。

关键词：长春电大、远程特殊学历教育、教学实践

分类号：G728(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2015-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78