英语师范生教学基本技能训练体系研究--以专科层次小学英语教育专业为例

摘要：

专科层次英语专业师范生教学基本技能训练体系由“课程示范”“作业落实”“日常强化”“竞赛激励”和“评价督促”五个环节构成，具有“训练项目全面、训练程序完整、训练方式灵活、考核形式多元”的特点。运行该体系能够有效提高学生的教学基本技能，在一定程度上为提高师范学生小学英语教学能力做好铺垫。

关键词：专科层次小学英语教育专业、教学基本技能、训练体系

分类号：G42(教学理论)

资助基金：亳州师范高等专科学校2012 年度校级重大招标课题《英语专业学生基本功考核方式研究》的阶段成果。

在线出版日期：2014-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30