情感的共鸣教学的互动

摘要：

互动式教学是新课程所倡导的，体现了自主学习、探究学习、合作学习的理念。本文探讨将互动式教学模式引进教学实践，以引起学生的情感共鸣，提高教学效果。

关键词：观念、角色、自主、动态、氛围、影响

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2014-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23