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10.3969/j.issn.1671-6531.2014.20.002

构建以创新型人才培养为导向的工科大学生实践育人体系

引用
建设科学完善的人才培养体系是高校的中心工作之一,也是高校担负的重要社会责任。本文从学生工作在人才培养中的推动作用出发,以工科学生的创新型人才培养为主要视角,以促进学生全方位发展为目标,以基地建设为依托,充分发挥辅导员队伍的作用,将学生的思想政治教育工作、管理工作与人才培养工作进一步融合,初步构建了适用的实践育人模式。通过打造“四位一体”的实践育人格局,构筑两翼共鸣的助力效应,最终形成全面、科学、持久的工科创新型人才培育途径。

创新型人才、工科、实践育人

G640(高等教育)

2013年度吉林大学学生工作研究项目,课题编号XGY2013016

2014-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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长春教育学院学报

1671-6531

22-1298/G4

2014,(20)

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