文化多元化视角下职业素养本位的高职教育研究

摘要：

文化多元化是当前社会文化发展的现实态势，也是文化融合过程中必然出现的现象。在此文化背景下，高职院校教育应以职业化人才培养目标为导向，以社会主义核心价值观为价值指导，着重培养学生的职业技能与职业道德，提高学生的职业素养，综合利用多元文化的教育作用，同时注意确立核心文化理念，以免学生出现文化盲从的现象。

关键词：文化多元化、职业素养、高职教育、社会主义核心价值观

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2014-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：151-152