外贸专业职业人文素质课程体系构建研究

摘要：

高职院校职业人文素质教育是通过课程体系来实现的。外贸行业对职业人文素质的要求相对较高，职业人文素质课程体系的建设尤为重要。通过“模块化”课程构建模式，根据培养目标与培养内容设计三大功能模块，每个功能模块内部根据具体培养设计课程、项目模块，兼顾培养项目的整体性和培养层次的递进性，构建起横式连结、纵式递进的立体式外贸职业人文素质课程体系。

关键词：职业人文素质、课程体系、模块化

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2012年山东省高等学校教学改革立项“高职院校职业人文素质类课程体系改革与实践---以外贸专业为例”课题编号2012596;主持人张华

在线出版日期：2014-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：145-146