教师培训引发的思考--抓基础显特色突出培训实效

摘要：

随着基础教育发展和改革的不断深入，国家对中小学教师专业素质的要求越来越高。加强教师培训成为提高教师专业素质的必然途径。以国培项目培训为例，“国培计划”是国家在新时期为了提升教育质量，促进教育均衡发展，实现教育公平而采取的一项重大战略举措，其目的是通过示范引领，以“雪中送炭”和促进教育改革的作用。在深刻理解“国培计划”的培训宗旨、认真领会国培项目的基础上，在培训的具体实施过程中，将培训的总体规划纳入教育培训的重要内容。对教师进行：分类、分层、分岗、分科进行培训，全面提高教师队伍整体素质，提高教师专业成长的速度。那么如何在原有的基础上，打造教师团队的素质能力，有效实施各项培训呢？

机标关键词：加强教师培训、基础教育发展、特色、教师专业素质、小学教师专业、教育均衡发展、总体规划、专业成长、质的要求、整体素质、战略举措、有效实施、项目培训、素质能力、示范引领、教育质量、教育培训、教育公平、教育改革、教师团队

分类号：G65;G25

在线出版日期：2014-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：114-114,121