以人为本视野下高校公共体育教学评价体系的创新与重组

摘要：

为适应素质教育的发展，高校公共体育在教学理念的确定以及教学体系的构建上，要实现全面的改革与创新。教学评价作为高校公共体育教学体系的重要组成部分，是监督教学过程、检验教学效果的重要手段。因此，对以人为本视野下高校公共体育教学评价体系的创新与重组进行探讨，具有极其重要的现实意义。

关键词：以人为本、高校公共体育教学评价、创新、重组、途径

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：101-102