大学英语教学中学生消极心理成因及解决措施

摘要：

一些学生很讨厌学习英语，甚至出现消极和逆反心理，这对大学英语教学有极大的影响。因此，必须根据学生的实际情况分析形成这种消极和逆反心理的原因，并找出相应的解决方法和措施。笔者根据现代教育心理学对此进行了简单分析，提出了改进的建议。

关键词：大学英语教学、消极心理、成因、解决措施

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：95-96