协同理论下思想政治教育方法的创新研究

摘要：

思想政治教育关注人的“自我建构”，而协同学则是系统的“自我构建”理论，因此，二者之间存在着先天联系，无论是人的自我建构还是系统的自我建构，都自然拒绝僵化的状态，都需要灵动的、活泛的方法或者机制来实现。本文基于协同理论探讨了思想政治教育方法创新的基本路径，以提升思想政治教育的实效。

关键词：协同学、思想政治教育方法、创新

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71-72