期刊专题

10.3969/j.issn.1671-6531.2014.12.037

高校课程小组主题演讲研究

引用
文章对高校小组课程主题演讲从主题内容设计、小组成员分工、教师过程指导、演讲汇报以及成绩评定五个环节作了较为细致的论述。

高校教学、小组教学、主题演讲、教学方法

G427(教学理论)

2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

59-60

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长春教育学院学报

1671-6531

22-1298/G4

2014,(12)

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