高中化学实验的改进建议

摘要：

新课程标准的核心理念是：“欣赏化学，热爱化学。”在新课标的高中化学教材中，虽然已经在90版化学教材的基础上体现了学生在学习中的主导地位，但是仍然存在一些问题，需要化学教学者和研究者进行进一步的改进。在原本的教学中，高中生已经厌倦了墨守成规死记硬背的学习模式，虽然新课标已经意识到这方面存在的问题，体现了学生的学习主观能动性，但是新课标中的化学实验仍然存在一些不足之处。我们这些化学教育的工作者应该在现有的基础上发现问题，指出问题，并且通过实践活动能够解决问题，因此，化学实验的改进已经变得越来越迫切。

机标关键词：高中化学实验、高中化学教材、学习模式、课标、主观能动性、新课程标准、主导地位、学生、解决问题、教学、基础、化学教育、核心理念、践活动、工作者、高中生、意识、学者、欣赏

分类号：G63;G64

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：144-145