独立学院应用心理学专业分向模块式教学模式初探--以广西师范学院师园学院为例

摘要：

本文分析了当前应用心理学人才培养模式存在的问题，提出了应用心理学专业分向模块式教学模式的构想，以广西师范学院师园学院为例，从独立学院自身的特点和优势出发设置中小学心理健康教育和人力资源测评两个专业分向模块，并从课程体系构建、师资队伍建设、教学方式改革和教学评价方式改革等方面对专业分向模块式教学模式进行了初步探索。

关键词：专业分向模块式教学模式、应用心理学、独立学院

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2011年度新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目“应用心理学‘专业分向模块式教学’模式的研究---以广西师范学院师园学院应用心理学专业为例”项目编号2011JGA148

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：84-85