跨文化语用学视角下的语用失误探析

摘要：

随着社会对高校毕业生综合素质要求的不断增长，提升学生的语用能力已经成为高校外语教学的主要教学目标之一。其主要目的就是让学生可以在不同的场合、环境下使用恰当的语言进行交流。随着我国国际化程度的逐步加深，跨文化交流正在逐步成为社会交流的一种新模式。本文将在跨文化语用学视角下，探讨学生语用失误的具体原因并提出改进的对策。

关键词：跨文化语用学、语用失误、语用能力、方法

分类号：H31(英语)

资助基金：2013年福建省教育厅B类人文社科研究项目“语际语用学视角下的高职高专生语用能力的培养”课题号JB13572S

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64