郭沫若生态理念教育思想探析及其现实启示

摘要：

郭沫若的儿童教育观、教育方法论等教育思想中具有鲜明的最适度、均衡性、花盆效应和整体效应等生态理念，这与他所处的时代背景、思想渊源、学习成长经历等密切相关。他的这些教育思想中的生态理念对当下教育具有十分重要的启迪价值。

关键词：郭沫若、教育思想、生态理念、现实启示

分类号：G40-09(教育学)

资助基金：四川省哲学社会科学重点研究基地、四川省教育厅人文社会科学重点研究基地“四川郭沫若研究中心”2011年度课题“郭沫若教育思想文化对高校校园文化建设启示”的阶段研究成果GY2011C07

在线出版日期：2014-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32