10.3969/j.issn.1671-6531.2014.05.039
翻译意识在基础英语教学中的培养--试论如何推动英语基础教学与高校翻译教学衔接
翻译意识对于提升学生翻译能力具有突出的意义。翻译意识的培养是一个潜移默化的长期过程,有必要从基础英语教学阶段就进行培养。但是,目前基础英语教学阶段普遍存在忽视翻译意识培养的问题。本文从提升学生翻译意识出发,讨论了英语基础教学阶段翻译意识培养的路径,并就如何做好英语基础教学和高校翻译教学的衔接提出了看法,以期促进学生翻译意识的提升。
翻译意识、英语基础教学阶段、高校翻译教学、衔接
G642(高等教育)
2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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