打破传统教学观念创新初中音乐教学模式

摘要：

初中音乐教学属于音乐教学的初级阶段,可以培养学生最基础的音乐素养,因而对于初中生而言有着很重要的影响.但是当前音乐教学中存在着诸多问题,制约了音乐教学工作和教学效果,包括学生自身基础较差,教师教学观念落后,教学方法比较单一等.本文基于教学经验,结合当前中学音乐教学的现状,提出:1.及时更新教学观念,改进教学模式;2.注重对学生“因材施教”;3、尊重并且把握科学的教学原则.希望给相关教学人员一些启发和思考,不断改进教学工作.

关键词：传统教学观念、创新、初中音乐教学

所属期刊栏目：29

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2014-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：188-189