多元智能视野下的班级管理

摘要：

本文较深入地探讨了多元智能理论对班级管理目标制定、班级组织建设、班级日常管理、班级活动管理、班级教育力量管理等方面的启示,力图给广大班级管理者以行之有效的指导.

关键词：班级管理、多元智能、班主任、学生

所属期刊栏目：29

分类号：G47(学校管理)

在线出版日期：2014-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：137,139