基于网络多媒体的大学英语教学生态化研究

摘要：

随着社会对国际化人才需求的不断增加,大学毕业生英语综合应用能力的高低已经成为其职业能力的重要组成部分.本文从教育生态学视角,提出在网络多媒体背景下适时有效地将生态化的教学模式、教学方法及教学环境引入大学英语教学中,以期为学生个体主观性思维以及扎实娴熟的英语综合应用能力的培养找到突破口,进而实现英语教学机制改革与学生群体全面发展的协调双赢,使之与国际化人才培养目标相适应.

关键词：教学生态化、英语综合应用力、学生全面发展

所属期刊栏目：29

分类号：G642(高等教育)

资助基金：“网络自主学习与《大学英语读写译》课堂教学整合模式研究”项目阶段性成果项目编号HDXJJG2013——301项目负责人刘婷婷

在线出版日期：2014-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：89-90