改进实验教学提高学生能力

摘要：

一、问题的提出
1.学生脱离生活.现在的学生几乎都是独生子女,家长又都望子成龙、望女成凤,所以他们的生活中只有学习,除了学习物品其余的都很少接触,严重缺乏生活常识,如一只鸡的质量、一层楼的高度都不知道.用恰当的方法过改进物理实验,通过用生活中的物品去完成实验,可以做到从生活走向物理,从物理走向社会.
2.学生学习物理有畏难情绪.学生在没接触物理时,总认为物理知识都是科技前沿尖端技术等有关的,觉得物理很神秘也很难学.如果用学生熟悉的物品来完成实验,就会让学生感觉物理并不遥远,拉近学生和物理之间的距离.

机标关键词：实验教学、学习物理、学生、物品、走向社会、物理知识、物理实验、畏难情绪、脱离生活、科技前沿、尖端技术、独生子女、质量、距离、家长、方法

所属期刊栏目：29

分类号：G63;F4

在线出版日期：2014-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：159-160