学前师范生教师职业态度成熟度的现状调查

摘要：

采用缴润凯编制《师范生教师职业成熟度问卷》,对某师范学校100名学前专业本科师范生的教师职业态度成熟度进行问卷调查.结果表明:学前师范生教师职业态度成熟度总体情况略低于一般水平,师范生教师职业能力成熟度方面,师范生的知识能力准备很充分,但社会实践很少;学前师范生教师职业态度成熟度的年级差异并不显著,随着年级的增长,师范生的教师职业态度成熟度呈现先降低后增长的趋势.

关键词：教师职业态度成熟度、学前专业、师范生

所属期刊栏目：29

分类号：G455(教师与学生)

资助基金：项目名称:吉林省教育科学规划课题“学前专业学生职业能力培养的课程体系研究”GH12239

在线出版日期：2014-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：124-126