师资开发和课例研究——基于“领雁”工程的农村学校校本培训对策

摘要：

为加强校本培训的有效性、实用性、灵活性,农村学校校本培训宜重点解决师资开发和培训形式问题.一方面要充分利用“领雁”的资源,合理发挥“领雁”自身的资源,注重其后续发展,做到训后强化和带动辐射紧密结合,同时,借助专家和名师的专业引领力量,来解决农村小学校本培训的师资瓶颈问题;另一方面,在需求调查的基础上确定校本培训的具体内容,以案例分析或课例研究为主要途径,提高教师教学实践能力,有效实施校本培训.

关键词：领雁工程、校本培训、师资开发、课例研究

所属期刊栏目：29

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：浙江省教育厅科研课题“‘领雁工程’后农村小学教师校本培训的调查研究”的阶段性成果Y201017950

在线出版日期：2014-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：116-117