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10.3969/j.issn.1671-6531.2013.12.003

青少年自我同一性研究的回顾与展望

引用
自我同一性的形成与发展是贯穿生命个体一生的发展任务,其实质是指健全人格塑造的连续性、成熟性和统合感,青少年阶段是其发展的关键时期.本文对自我同一性在青少年这个群体发展的最新研究进行了归纳与总结,概述了青少年自我同一性的测量技术、影响因素以及与人格特征、心理健康等相关内容的关系.最后,文章对青少年自我同一性发展的研究方向提出了展望.

青少年、自我同一性、自我同一性状态

29

G41(思想政治教育、德育)

2014-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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长春教育学院学报

1671-6531

22-1298/G4

29

2013,29(12)

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