浅谈词汇隐喻认知与英语词汇教学

摘要：

本文从隐喻认知理论入手,从认知语言学的角度,阐述认知隐喻在英语词汇教学中的重要作用.提出要重视基本范畴词汇的隐喻意义,注意英汉词汇隐喻的文化差异等.

关键词：隐喻、认知理论、英语词汇

所属期刊栏目：29

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2014-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：113,115