川外法科学生跨文化交流能力培养范式研究——基于多元法律文化的视域

摘要：

在全球化背景下,川外的涉外法学教育必须以多元法律文化互动为基础,解读其中的同质基因,以培养学生的跨文化交流能力为出发点和归宿,设置科学的跨文化法学教育课程体系,注重教师的跨文化能力培养,唯有如此,方可培养出更具国际竞争力的涉外型法律人才.

关键词：多元法律文化、跨文化交流能力、原则与路径

所属期刊栏目：29

分类号：G64(高等教育)

资助基金：四川外国语大学2013年教学立项资助项目《PBL模式在〈国际法〉教学中的应用及其效果评价研究》132604

在线出版日期：2014-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68