10.3969/j.issn.1671-6531.2013.06.072
高职英语课堂教学模式改革构想
近年来,我国高等职业教育蓬勃发展,为社会经济的发展培养了大量的实用性人才.但是,高职英语教学一直被认为是费时多而且成效不高的教学活动,成为我国高等职业教育发展的瓶颈.本文从高职英语课堂教学改革入手,着眼于提升高职学生学习英语的兴趣,调动他们的学习积极性,从而提高高职学生的英语综合应用能力.
高等职业教育、课堂教学模式、英语教学
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G71(职业技术教育)
2014-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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