生态视域下英语课堂中国文化主体意识调查

摘要：

本研究旨在对英语课堂增加中国文化内容的必要性、增强学生“中国文化主体意识”的实践效果进行调查.结果表明,英语课堂有必要增加中国文化的英语表达等相关内容；英语课堂既需要增加传统中国文化的精要,又需要提供现当代中国文化的鲜活素材；英语课堂上可以以中国时政新闻英语阅读、阅读英美名家对中国经典文学名著的翻译作品、开设中国文化专题讲座等形式介绍中国文化.调查结果对英语课程的教学实践、英语课堂的中国文化建设提供了借鉴.

关键词：生态视域、中国文化、主体意识

所属期刊栏目：28

分类号：G642(高等教育)

资助基金：黑龙江省高等教育学会"十二五"教育科学研究规划课题项目"生态视域下的研究生外语课堂教学研究"HGJXH B1110133

在线出版日期：2013-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9