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10.3969/j.issn.1671-6531.2012.05.018

对多义动词“ひく”的认知研究

引用
"ひく"作为一个多义动词使用频率很高。随着日语学习的深入,全面掌握多项语义之间的关系十分困难。认知语言学研究表明,多义现象是通过人类的认知手段(如隐喻、换喻),由一个词的中心意义或基本意义向其它意义延伸的过程,是人类认知的范畴化和概念化的结果。运用认知语言学的理论来分析"ひく"的多项语义,构建语义网络结构,可以使我们对"ひく"的理解更加简单化、立体化。

认知语言学、多义词、语义网络、ひく

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H030(语义学、语用学、词汇学、词义学)

2013-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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长春教育学院学报

1671-6531

22-1298/G4

28

2012,28(5)

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