10.3969/j.issn.1671-6531.2012.02.056
雅思听力中语音训练的理论与实践初探
在语言输入/输出等相关理论基础上,本文针对雅思初级班学生的学习特点,探讨雅思听力课中的语音训练问题,论证雅思听力课中进行语音训练的可行性和有效性.并基于相关理论构架对雅思听力课中语音训练的教学方法进行初步的实践探索。
语言输入/输出、雅思听力、语音训练
28
G642(高等教育)
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
107-108
10.3969/j.issn.1671-6531.2012.02.056
语言输入/输出、雅思听力、语音训练
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G642(高等教育)
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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