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10.3969/j.issn.1671-6531.2012.02.002

跨文化交际视阈下日语语言交际能力的培养与研究

引用
外语教学究竟是突出语言教学还是文化教学一直是争论的焦点。本文从文化教学入手,阐述文化教学是提高语言交际能力的关键和基础。并就课程体系的设置、教师教学观念的改变和文化素养的提高以及文化教学的方式等方面的改革扣创新作一些深入的研究。

哮文化交际、日语语言交际能力、文化教学

28

H36(日语)

浙江省教育科学规划2010年度高校研究课题“跨文化交际视闲下日语语言交际能力的培养与研究”的最终研究成果批准文号:SCG207

2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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长春教育学院学报

1671-6531

22-1298/G4

28

2012,28(2)

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