高职学生英语学习需求调查及其教学启示

摘要：

需求分析是课程设计的一个重要基础,是影响英语教学的重要因素之一,在英语教学中应受到更多的关注.本文是基于时浙江金触职业学院177名市场营销专业在校学生进行的英语学习状况及需求分析调查,旨在为高职院校的英语教学提供一些有用的信息,从而有助于教师帮助学生更好地学习英语.

关键词：高职院校、需求分析、英语教学

所属期刊栏目：26

分类号：G640(高等教育)

资助基金：浙江金融职业学院科研基金项目"学生英语学习需求视角下的浙江高职公共英语教育研究"成果,项目浙金院[X2010]99号KY129

在线出版日期：2011-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：127-129