10.3969/j.issn.1671-6531.2010.06.064
强化实验环节提升创新能力
本文针对工科应用型高级人才培养过程中实验教学存在试验项目少、实验内容单一等问题,提出传统实验、开放性实验、网络实验三位一体的实验教学体系,以满足不同层次学生对不同层次实验的要求,达到培养学生工程实战能力,提高创新能力的目的.
实验教学、开放性实验、网络实验、创新能力
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G642.0(高等教育)
2011-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
124-125
10.3969/j.issn.1671-6531.2010.06.064
实验教学、开放性实验、网络实验、创新能力
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G642.0(高等教育)
2011-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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