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10.3969/j.issn.1671-6531.2010.06.064

强化实验环节提升创新能力

引用
本文针对工科应用型高级人才培养过程中实验教学存在试验项目少、实验内容单一等问题,提出传统实验、开放性实验、网络实验三位一体的实验教学体系,以满足不同层次学生对不同层次实验的要求,达到培养学生工程实战能力,提高创新能力的目的.

实验教学、开放性实验、网络实验、创新能力

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G642.0(高等教育)

2011-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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长春教育学院学报

1671-6531

22-1298/G4

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2010,26(6)

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