关于深入开展小课题研究的思考

摘要：

小课题研究具有周期短、见效快、易于把握和操作的特点,针对性和时效性非常明显.开展好小课题研究对于有效提高教育教学质量,促进教师的专业发展虽有十分重要的意义.本文试图从更新观念、抓住特征、注重过程三个方面探讨开展小课题研究的相关问题,以期通过研究和讨论推进小课题研究扎实有效地开展.

关键词：小课题研究、更新观念、抓住特征、注重过程

所属期刊栏目：26

分类号：G40-03(教育学)

在线出版日期：2011-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3-4