如何看待日语语言教育中的"个体文化"

摘要：

个体文化论是以教育思想体系的转变为目的的.本文阐述了从以效果及效率为目的的效率主义教育,向重视与社会的联系及人与人的关系的教育转变,不能单单理解为教育方法和学习方法的变更.如何设计和组织课堂教学,如何帮助每个学生,才是语言教育思想体系转变的意义所在.本文以个体文化的概念、想法以及立场的变迁进行研讨的同时,检验个体文化与日语教育的关系,特别是其在日语语言文化教育中的意义.

关键词：个体文化、集团类型化、学习者主体、教育关系、教育支援

所属期刊栏目：26

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2010-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：126-127